توضیحات تکمیلی
| تخصص | درمانگر کودکان با اختلال نارسایی توجه، بیش فعالی و اختلالهای یادگیری خاص |
|---|---|
| حوزههای مشاوره | روانشناسی کودک و نوجوان, روانشناسی افراد با نیازهای خاص, اختلالات |
| روشهای درمانی | تکنیکهای تعدیل عصبی مغز tDCS, tRNS, Tpcs, tACS, توانبخشی شناختی |
| فرمت مشاوره | حضوری |
| سابقه | 2 سال |
| شمارهی پروانهی نظام روانشناسی | – |
| شمارهی عضویت نظام روانشناسی | – |
| مرتبهی دانشگاهی | – |
| رزومهی تحصیلی | کارشناسی روانشناسی عمومی از موسسه دانشپژوهان پیشرو ورودی 1396, کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص از دانشگاه اصفهان ورودی 1400, دکتری روانشناسی کودکان با نیازهای خاص از دانشگاه اصفهان ورودی 1403 |
| مسلط به زبانهای | انگلیسی |
| راههای ارتباطی | ایمیل Mohadesehe228@gmail.com |
| کتابها و مقالات | مقالهی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه به همراه تمرینهای رایانهای شناختی بر کارکردهای اجرایی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص همبود با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی سال 1404 در مجله راهبردهای شناختی در یادگیری, مقالهی بررسی اثر بخشی بازی های رایانه ای شناختی بر کارکرد های عصب روانشناختی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی همبود با اختلال یادگیری سال 1403 در فصلنامه راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی, مقالهی مقایسه نیمرخ شناختی دانشآموزان با اختلال خواندن، اختلال ریاضی و دانشآموزان بهنجار بر اساس مؤلفههای هوش آزمای تهران-استنفورد بینه سال 1403 در مجله توانمندسازی کودکان استثنایی, مقالهی مقایسه حافظه فعال در دانش اموزان با اختلال یادگیری خاص و اختلال نقص توجه/بیش فعالی سال 1402 در دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی, مقالهی اثربخشی بازی¬های جدی بر حافظۀ فعال دانش¬آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی سال 1402 در دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (PCK) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه, مقالهی تاثیر توانبخشی شناختی رایانه ای بر توجه پایدار دیداری و شنیداری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی همبود با اختلال یادگیری سال 1402 در همایش بین المللی کودکان استثنایی |
| سابقهی فعالیت حرفهای | 1401 تا کنون درمانگر در مرکز مشاورهی گلستان زندگی, مدرس دورههای استعدادیابی کودک در دانشگاه اصفهان |




دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.